Tra gli obbiettivi che l’insegnamento delle scienze si propone di conseguire, fondamentale importanza rivestono lo sviluppo nei giovani delle abilita cognitive e degli atteggiamenti scientifici, e l’accrescimento della loro capacita di articolare il fare col pensare” mediante l’esercizio di attivita’ manuali e percettive. Un tale risultato si consegue soltanto con una costante pratica di laboratorio suddivisa, in equa misura a seconda delle opportunita, tra dimostrazioni dalla cattedra da parte dell’insegnante e del supporto del tecnico e attivita di gruppo da parte degli studenti.
I laboratori presenti in questo Istituto sono suddivisi in:

LABORATORIO DI CHIMICA
LABORATORIO DI FISICA

Questi due sono parte integrante di Scienza della materia.

Laboratorio di scienze della natura, dove vi e abbinato un laboratorio di microscopia.

Tutti i laboratori sono realizzati in modo da tutelare al massimo la sicurezza degli operatori, e consentono l’esecuzione di sperimenti atti a verificare l’esistenza di fenomeni naturali e di valutarli in termini qualitativi, la loro gradualita’ rende possibile a tutti gli insegnati e tecnici di laboratorio di svolgere, l’attività sperimentale secondo le proprie esigenze programmatiche.
I laboratori sono dotati di impianto idrico, e di quello elettrico sono presenti i banconi da laboratorio con piano in ceramica, vi e la presenza di armadi per la custodia sia di vetreria tipo becker, cilindri graduati e vetreria in genere, sia dei reagenti chimici, quali acidi, sali, e quant’altro utile allo svolgimento delle esperienze, sono dotati di numero 18 microscopi di cui uno collegato via TV mediante apposita apparecchiatura. Inoltre tutti i laboratori hanno in dotazione un P.C per elaborare i dati.

Tra gli obbiettivi che l’insegnamento delle scienze si propongono di conseguire, fondamentale importanza rivestono lo sviluppo nei giovani delle abilita cognitive e degli atteggiamenti scientifici, e la accrescimento della loro capacità di articolare il “fare col pensare” mediante l’esercizio di attività manuali e percettive.
Un tale risultato si consegue soltanto con una costante pratica di laboratorio suddivisa, in equa misura e a seconda delle opportunità, tra dimostrazioni dalla cattedra da parte dell’insegnante e dell’ausilio del tecnico di laboratorio e attività di gruppo da parte degli studenti.

In questo istituto si insegna scienza della materia, e scienza della natura:
scienza della materia comprende chimica e fisica, scienza della natura anche il laboratorio di microscopia.

Le apparecchiature in dotazione nei vari laboratori o le attrezzature consentono l’esecuzione di esperimenti atti a verificare l’ esistenza dei fenomeni e di valutarli in termini qualitativi, rispettando tutte le norme vigenti nella sicurezza dei laboratori stessi.

Il laboratorio di chimica e scienze della natura si presentano con tre banconi centrali da 4 posti ognuno bifrontali per un totale di 26 postazione allievo con il piano in rivestimenti in piastrelle di gress. Ognuno dei laboratori sono collegati con la rete idrica ed elettrica..

Il laboratori di fisica si presenta in laminato plastico tre banco disposti a pettine bifrontale per un totale di trenta posti allievo.

Il laboratorio di microscopia e correlato di banconi in laminato plastico, comprendente ognuno un microscopio per un totale di 18. piu uno collegato al apc multimediale ed ad una tv